Grip op geluid in de gymzaal

Fontys onderzocht de geluidsbelasting ien de gevolgend daarvan voor leerkrachten in het bewegingsonderwijs. Het blijkt dat de kwaliteit van de (bouw)akoestiek en het reguleren van geluidsbelasting in de accommodaties voor bewegingsonderwijs van vitaal belang zijn voor een goede werkplek en het welzijn van docenten lo.

Het project, genaamd Grip op Geluid is in samenwerking met Fontys ICT, Fontys Sport en Bewegen, Toegepaste Natuurwetenschappen, de Hogeschool Rotterdam, de beroepsvereniging en partners met kennis van akoestiek, geluid en arbo-omstandigheden.

Op de website van de KVLO lezen we dat in veel accommodaties voor bewegingsonderwijs de geluidsbelasting een dagelijkse uitdaging is. Docenten lo hebben vaak te maken met overmatige nagalm en storende achtergrondgeluiden. Dit beïnvloedt het leerklimaat en heeft een directe impact op hun gezondheid en welzijn. Langdurige blootstelling aan hoge geluidsniveaus kan leiden tot stemproblemen, stress, verminderde concentratie maar ook uiteindelijk tot blijvende gehoorschade.

Waarom actie noodzakelijk is
Het rapport benadrukt dat een goed ontworpen akoestische omgeving fundamenteel is voor een productieve leeromgeving en het behoud van gezonde arbeidsomstandigheden voor de docenten lo. Zonder maatregelen blijven de docenten blootgesteld aan omstandigheden die schade toebrengen aan de gezondheid, de kwaliteit van hun werk èn het leerproces van leerlingen in gevaar brengt. Overigens is de slechte (bouw)akoestiek en de geluidsbelasting niet alleen voor de docenten lo ongezond, maar ook voor kinderen en  medegebruikers zoals sportverenigingen en sportaanbieders. 

Oplossingen die werken
Om deze problematiek aan te pakken, stelt het rapport voor om:

• te investeren in akoestische aanpassingen in bewegingsonderwijsruimtes/accommodaties waar bewegingsonderwijs plaatsvindt, zoals geluidsabsorberende panelen en beter ontworpen ruimtes (strikt programma van eisen (PvE)-controle bij oplevering);
• de Arbonorm voor geluid periodiek te controleren en te handhaven en passende maatregelen nemen;
• docenten lo te voorzien van hulpmiddelen (gehoorbescherming) en inzicht geven in wat zij kunnen doen om geluidsbelasting te verminderen.

Het hele rapport is hier te downloaden.